分子分母怎么區(qū)分 分式在初中數(shù)學(xué)是什么地位

從形態(tài)上看，分子在上，分母在下。分母是單位1平均分的份數(shù)，把單位1平均分成幾份，這個幾份就是分母。取其中的幾份，取的這個數(shù)就是分子。分?jǐn)?shù)代表整體的一部分，或更一般地，任何數(shù)量相等的部分。分子和分母也用于不常見的分?jǐn)?shù)，包括復(fù)合分?jǐn)?shù)，復(fù)數(shù)分?jǐn)?shù)和混合數(shù)字。

分子分母怎么區(qū)分

從形態(tài)上看，分子在上，分母在下。分母是單位1平均分的份數(shù)，把單位1平均分成幾份，這個幾份就是分母。取其中的幾份，取的這個數(shù)就是分子。分?jǐn)?shù)代表整體的一部分，或更一般地，任何數(shù)量相等的部分。分子和分母也用于不常見的分?jǐn)?shù)，包括復(fù)合分?jǐn)?shù)，復(fù)數(shù)分?jǐn)?shù)和混合數(shù)字。

最早的分?jǐn)?shù)是整數(shù)倒數(shù)，代表二分之一的古代符號，三分之一，四分之一，等等。埃及人使用埃及分?jǐn)?shù)c。1000bc。大約4000年前，埃及人用分?jǐn)?shù)略有不同的方法分開。

他們使用最小公倍數(shù)與單位分?jǐn)?shù)。他們的方法給出了與現(xiàn)代方法相同的答案。埃及人對于Akhmim木片和二代數(shù)學(xué)紙莎草的問題也有不同的表示法。

分式在初中數(shù)學(xué)的地位

分式在初中數(shù)學(xué)中是非常重要的，它承接了整式方程。讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化的思想。

分式是中學(xué)知識體系的重要組成部分。分式的概念與整式是緊密相聯(lián)的，是前面知識的延伸，同時也是對前面知識的進(jìn)一步運(yùn)用和鞏固。學(xué)生掌握了分式的意義后，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)分式、函數(shù)、方程等知識作好鋪墊；有助于培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、概括的能力。

分式怎么約分

1、約分的主要步驟：先把分式的分子,分母分解因式,然后約去分子分母中的相同因式的最低次冪,（包括分子分母中系數(shù)的最大公約數(shù)）。

2、約分的依據(jù)是分式的基本性質(zhì)：約去分子與分母的公因式相當(dāng)于被約去的公因式同時除原分式的分子分母,根據(jù)分式的基本性質(zhì),所得的分式與原分式的值相等。

3、若分式的分子、分母都是幾個因式的積的形式,則約去分子、分母中相同因式的最低次冪,分子、分母的系數(shù)約去它們的最大公約數(shù)。

4、若分式的分子、分母中有多項式,則要先分解因式,再約分。