初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從現(xiàn)在開始補(bǔ),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差不要緊,只需以后多做試題,熟能生巧,做到題目越多,能掌握的方法以及知道的方法也就越多。初中數(shù)學(xué)沒法訣竅,就是自己多做,否則不能堅持做題的話,數(shù)學(xué)成績很難提高。
初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從現(xiàn)在開始補(bǔ),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差不要緊,只需以后多做試題,熟能生巧,做到題目越多,能掌握的方法以及知道的方法也就越多。初中數(shù)學(xué)沒法訣竅,就是自己多做,否則不能堅持做題的話,數(shù)學(xué)成績很難提高。也可以和數(shù)學(xué)成績好的一起做題,不懂可以請教,持之以恒,自然數(shù)學(xué)成績不會差。
第一天和第二天的數(shù)學(xué)科目知識是初中的基礎(chǔ)。學(xué)員可以合理地分配時間在初中的九年級溫習(xí)這些知識,同時學(xué)習(xí)新專業(yè)知識。新專業(yè)知識的學(xué)習(xí)一般是根據(jù)舊知識或者之前學(xué)習(xí)知識的持續(xù)來注入的。所以,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目的過程中,學(xué)員應(yīng)注意接觸新舊知識,加強(qiáng)與提升對數(shù)學(xué)科目知識的把握程度。
1、數(shù)學(xué)代數(shù)方面的薄弱點提升方法
數(shù)學(xué)從初一階段的有理數(shù)運(yùn)算開始,如果前面落下的太多??梢杂羞x擇性的做實數(shù)運(yùn)算?;A(chǔ)運(yùn)算能力不能落下。
初二數(shù)學(xué)階段的乘法公式,冪的運(yùn)算等。利用現(xiàn)有的數(shù)學(xué)代數(shù)公式,再根據(jù)題目進(jìn)行化簡,主要是借助計算模型,加以一定量的題目訓(xùn)練。
2、平面幾何的薄弱點提升方法
數(shù)學(xué)像“勾股定理”,“全等三角形”,“中心對稱圖形”等初二幾何章節(jié);首先要背誦并掌握所有的判定定理,和性質(zhì)。
然后在實際證明題中,需要把握題干條件(同時尋找題干隱藏信息),通過已知條件,思考缺少的條件以及題干問題來一步步求索答案。證明題型是一步步推理的過程。幾何例題可以通過刷相關(guān)的幾何模型的典型例題來顯著提高的。
注意:幾何例題中,規(guī)范的尺規(guī)作圖是很重要的,并且把題干條件合理的標(biāo)注在幾何圖形中,能達(dá)到事半功倍的效果。
3、熟記數(shù)學(xué)定理公式
不少初二同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)只要會計算會推理就可以了,其實不然,初二數(shù)學(xué)同樣也離不開背誦與記憶。數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等一定要記熟,有些最好能背誦,朗朗上口。
正常來說,義務(wù)教育階段是不允許復(fù)讀的,各地的政策也不一樣。但是如果有特殊情況,可以休學(xué)。休學(xué)時間如果超過一年,學(xué)生就要在當(dāng)前年級重讀一年。
作為家長,首先就是要了解孩子為什么有這個想法,了解原因后才好解決問題。如果孩子主動來說想轉(zhuǎn)學(xué),家長先要穩(wěn)定好自己的心態(tài),好好的了解一下孩子想...
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