初二成績(jī)嚴(yán)重下滑如何補(bǔ)救 有什么原因

找出原因?？纯春⒆邮菍?duì)初二學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，不夠勤奮，還是方法不對(duì)，然后對(duì)癥下藥。和老師溝通一下，聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)建議。及時(shí)補(bǔ)救。根據(jù)孩子的問(wèn)題，和初二孩子談心，鼓勵(lì)孩子別放棄。找人給孩子有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，找出薄弱點(diǎn)。家長(zhǎng)要做好監(jiān)督，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初二成績(jī)嚴(yán)重下滑如何補(bǔ)救

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會(huì)顯得非常吃力，所以說(shuō)要想提高成績(jī)。首先就要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，如果在哪里知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。

初二知識(shí)點(diǎn)比較多，而且知識(shí)點(diǎn)在中考中的比例也非常大。這就需要初二學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候一定要打牢基礎(chǔ)?；貧w課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時(shí)要加強(qiáng)課后的練習(xí)，在練習(xí)中不斷地去總結(jié)學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

初二成績(jī)嚴(yán)重下滑補(bǔ)救方法

1、及時(shí)找到孩子成績(jī)不好的原因

初二學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好可能會(huì)有很多原因，如果盲目去解決這個(gè)問(wèn)題，效果肯定很不好，家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法把其中的真正原因找出來(lái)，“對(duì)癥下藥”，解決起來(lái)才會(huì)更有效。

2、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

其實(shí)初二學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠給學(xué)生一些鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)初二學(xué)生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛(ài)學(xué)習(xí)，因此希望大家能夠給學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。

初二成績(jī)差的原因

1、初二學(xué)習(xí)邏輯思維還轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。小學(xué)是學(xué)生時(shí)代比較平穩(wěn)的時(shí)期，一般不會(huì)出現(xiàn)什么大問(wèn)題。主要努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話取得好成績(jī)不太難。然而這種“美好”的背后，不少學(xué)習(xí)已經(jīng)種下了初二分化的“種子”。

2、初二是厭學(xué)情緒的高發(fā)期。很多家長(zhǎng)不明白，孩子在小學(xué)初一還很聽(tīng)話，老師留的作業(yè)按時(shí)完成，怎么到了初二就討厭學(xué)習(xí)，不按時(shí)寫作業(yè)，甚至對(duì)家長(zhǎng)的一些囑咐也開始有厭煩情緒。其實(shí)這是他開始思考學(xué)習(xí)意義了，如果他找不到學(xué)習(xí)的原因，就自然沒(méi)有動(dòng)力學(xué)下去。