初二階段,如果孩子成績出現(xiàn)了明顯的下滑,家長一定不能放松警惕,盡快找出原因幫孩子進行矯正,初中的知識點并不太多,只要家長督促的緊,平時多配合老師的教學(xué),孩子成績能夠很快的趕上來的。
初二同學(xué)在初一的基礎(chǔ)上,對學(xué)校和學(xué)科的要求有一定的認(rèn)識,但畢竟只是一年的時間,對于新的學(xué)科,新的老師和新的同學(xué)還需要進一步的適應(yīng)和調(diào)整。而這個適應(yīng)期的缺失,會導(dǎo)致學(xué)習(xí)意愿和興趣的降低,學(xué)習(xí)效率的下降,最終反映在成績上。
初二的學(xué)科成績相對初一更為重要,主要是因為初二開始出現(xiàn)知識體系的轉(zhuǎn)換,比如說從整數(shù)加減乘除,到代數(shù)的引入;從生物的簡單認(rèn)知,到細(xì)胞結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。這個轉(zhuǎn)變對學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn),因為他們需要付出更多的努力來理解和掌握新的知識點。
初二成績下降還是有救的。初二考試成績下滑嚴(yán)重,孩子還能趕上去的,因為初二期末考試成績并不代表孩子所有的成績,而且孩子初三考試的成績還沒有下來,所以不要對未來喪失希望,一次初二考試成績而已,孩子只要努力的學(xué),努力的去掌握知識,就一定可以考上好成績,所以說初二考試期末成績下滑嚴(yán)重并不能影響什么,是當(dāng)然可以能趕上去的。
孩子初二成績很差還來得及,初二成績不好還是可以補救的,好好利用初二剩下的時間學(xué)習(xí),充分利用初三的時間復(fù)習(xí),只要孩子努力,中考還是可以取得好成績的。雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段,但是只要孩子想要學(xué)習(xí),想要補救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以補救的,針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法,比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí),即使成績差在初三補救也是來得及的。
還有救。初二英語差是可以趕上的,但是一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和計劃。所以只要孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么想要把成績補上...
能趕上,初二下學(xué)期是過渡到初三的一個關(guān)鍵時期,學(xué)校里將會面臨趕課的重要任務(wù),時間只會越來越緊,但是考試內(nèi)容卻越來越難和多,因此越是趕課越要對...
很多初二學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對于自己的錯題不重視,特別是很多初中生不了解整理錯題的重要性,在定期整理錯題的過程中,也可以發(fā)現(xiàn)自己哪些題型容易犯錯...
初二英語科目有了難度,課本上的閱讀材料變長了許多,單詞多了而且難度增加了,語法聽力都一樣增加了難度。其次學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增加了,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)初...
孩子初二英語成績差可以趕上來的。初二的學(xué)生學(xué)習(xí)不好,首先要分明原因。如果把原因找準(zhǔn)了,很有可能逆襲成功。解決孩子學(xué)習(xí)成績不理想,不是一朝一夕...
初二凸透鏡成像知識點:物距越小,像距越大,實像越大。物體放在焦點之內(nèi),在凸透鏡同一側(cè)成正立放大的虛像。物距越大,像距越大,虛像越大。在焦點上...
初二英語成績差,歸根結(jié)底,還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。單詞作為初二英語的重要知識,一點也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始,就選本單詞書,趁...
初二的歷史還是比較簡單的,其實可以把歷史想得趣味一些,把初二歷史上發(fā)生的一些事件看成一個小故事,按故事發(fā)生的時間地點人物等等去記憶理解。如果...