初二學(xué)生可以在課后從單詞開始,單詞和短語是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。強大的詞匯量也是學(xué)生理解英語文章的前提,所以學(xué)生可以先課后背誦英語單詞。同時,英語學(xué)習(xí)不能僅限于書本。上課時,學(xué)生也要把老師講的關(guān)鍵詞記在筆記本上,下課后再仔細看。
初二年級英語成績差,歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識沒有掌握好。單詞作為英語的重要知識,一點都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始選一本單詞書,盡早背下來,這樣一方面可以復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞;另一方面,可以熟悉正在學(xué)習(xí)的單詞,會提前學(xué)習(xí)。
初中英語的語法知識基本集中在初二,學(xué)生必須花更多的時間和精力去學(xué)習(xí)。比較好在學(xué)完單個語法點后,把它們放到特定的語境中去理解,這樣可以長期記憶,正確使用。
學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識是一樣的。只有通過勤奮的學(xué)習(xí)和實踐,才能把書本知識變成自己的知識和技能。
英語的學(xué)習(xí)是最艱難的,對于一個面臨中考的學(xué)生,要想真正提高英語成績,就必須有堅持的毅力,從零做起,點滴積累,相信自己能夠提高英語并付諸行動,如果自己三天打魚兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí),那么英語成績一定不會提高,不能一下要求自己掌握全部知識點,要盡自己最大的努力循序漸進,英語成績一定會提高。
初二英語成績差,歸根結(jié)底,還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識,一點也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始,就選本單詞書,趁早背...
時常復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧是學(xué)習(xí)的一個很重要的方法之一,不僅僅在英語方面,在其他學(xué)科也是一樣。俗話說,溫故知新。很多時候我們在做英語題目或是進行英...
在小學(xué),只要孩子認真聽課,努力學(xué)習(xí),基本不會有很大的問題,比較平穩(wěn)。雙百的孩子司空見慣,成績一般都很高。而孩子們到了初二還是沿用以前的學(xué)習(xí)習(xí)...
初二是一個轉(zhuǎn)折點,也是體現(xiàn)很多孩子成績究竟如何的一年。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),需要靠孩子的努力去記憶。除了單詞外,還要重視孩子英語的發(fā)音。溫故...
英語基礎(chǔ)知識非常重要,初一和小學(xué)沒有學(xué)好,初二絕對學(xué)不好,因為之前學(xué)過的是現(xiàn)在的基礎(chǔ)。很難想象,一個初二學(xué)生把初一的單詞、短語、語法等知識都...
對于初二英語成績不好的學(xué)生而言,很大的一個問題就是記不住英語單詞。當(dāng)學(xué)生進入初中后,他們的詞匯量不僅會大大增加,而且詞匯難度也會增加,在目前...
初二學(xué)生的英語詞匯量相比初一會有所提升,但不僅僅是通過單純的記憶來實現(xiàn)。詞匯的學(xué)習(xí)不僅包括記憶新詞,還包括掌握其對應(yīng)的考點和用法,這使得學(xué)習(xí)...
首先,初二學(xué)生需要分析自己在英語學(xué)習(xí)中的具體問題,如聽力、閱讀速度、詞匯量和語法掌握等方面是否存在不足。通過自我評估,找到學(xué)習(xí)中的弱點和缺陷...