一年級數學成績差怎樣才能提高 有什么方法

一年級數學差的孩子想要補救，那么家長就要督促孩子做到夯實基礎，確保對基礎數學問題的理解與掌握。對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法，不盲目地讓孩子做大量的練習。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

一年級數學成績差怎樣才能提高

建立良好的一年級數學基礎：確保孩子掌握了數數、加減法等基本數學技能。家長和教師應注重基礎知識的教學，并通過重復練習來鞏固這些知識點。

重視一年級數學學習方法的培養(yǎng)：家長可以幫助孩子制定學習計劃，科學安排學習時間。孩子可以嘗試不同的學習方法，如看視頻學習、聽老師課堂講解、做習題等，找出最適合自己的方法并不斷加強。

注重一年級數學實踐能力的素養(yǎng)提升：家長可以多組織孩子進行一些針對生活實際問題的數學實踐活動，如購物計算、時間計算等，加深孩子的理解和記憶。

不斷拓展一年級數學學科知識面：注意不斷拓展數學學科的知識面，探索研究數學的實際應用?？梢詤⒓右恍祵W術語的拼寫及用法、數值的大小比較、數的分類等方面的獎項及活動，拓展孩子的數學視野。

找到數學學科的趣味之處：一年級數學是一門非常有趣的學科，有很多謎題和有趣的游戲。家長可以帶領孩子玩數字游戲、解數學謎題，讓孩子在愉快的氣氛中學習數學。

一年級數學差怎么辦

1、重視計算數學的計算

學習就像語文的識字學習，都是最基本的。不認識字，語文學不好，計算能力差，數學同樣學不好。而且計算能力強，會給孩子學習一年級數學提供很大的幫助。現在的新教材對計算的重視度不夠高，練習量也比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。就算一開始，2分鐘內只能做完20道口算，但之后，你會發(fā)現孩子會越來越快，正確率越來越高。

2、培養(yǎng)獨立學習一年級數學的習慣

家長是孩子的第一個啟蒙老師，當孩子第一次學習時，就要嚴格要求，做到規(guī)范。從小學一年級開始，家長就應培養(yǎng)孩子獨立學習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做一年級數學作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子·起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

一年級孩子數學特別差怎么辦

一、多角度進行一年級數學學習

數學學習的難點在于數學思維的抽象，因此，學習數學需要打下正確的基礎。家長可以通過創(chuàng)造性的方式讓孩子進行數學學習，例如，抓住孩子的興趣點，引導孩子找出生活中的數學因素，從而培養(yǎng)孩子的數學思維能力。同時，要注重一年級數學應用能力的培養(yǎng)，引導孩子從實際生活中找到數學的應用場景。

二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

在培養(yǎng)孩子學習習慣方面，首要任務就是養(yǎng)成良好的時間管理能力和計劃制定能力。家長可以幫助孩子規(guī)劃好每天的學習時間，并列出學習計劃，這樣有助于孩子更好的把握自己的時間和工作重點。同時，還要鼓勵孩子堅持每天的作業(yè)和課內練習，不斷強化一年級數學基礎，提升數學應用能力。

一年級數學不好有什么方法

1、營造寬松氣氛。引到孩子，從不同的角度去思考問題、解決問題、并做出正確的判斷，拓展啊hi在的解題思路。讓他們在輕松自由的氣氛中中，充分發(fā)揮自己對一年級數學問題的見解，提高對數學學習的興趣。

2、預習是主動獲取一年級數學新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，要注意培養(yǎng)自學能力，學會看書。

3、課堂是學生獲得知識的主要源泉，要盡力上好每一節(jié)一年級數學課，課堂上要高度集中注意力，開動腦筋，積極主動獨立思考，學出門道，當堂學會。