家長在孩子小升初后,沒有及時(shí)的幫助他銜接好知識,就會讓初一孩子對學(xué)習(xí)有所松懈。而面對數(shù)學(xué)這種知識難度不斷增加的學(xué)科,導(dǎo)致孩子很多新知識點(diǎn)不能及時(shí)掌握,自然就會有數(shù)學(xué)很差的情況。家長可以多了解他的學(xué)習(xí)狀態(tài),針對性的幫助孩子取得進(jìn)步。
1、分析孩子的試卷和作業(yè)
家長可以帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析,到底是什么原因?qū)е鲁煽儾?,以及孩子哪種類型的題目容易丟分,找準(zhǔn)原因才能解決。找出問題后,進(jìn)行針對性強(qiáng)化訓(xùn)練,可以找一本練習(xí)冊專門練習(xí)孩子的短板。
2、調(diào)整心態(tài)
孩子學(xué)習(xí)往往哪門學(xué)得好哪門老師會表揚(yáng),越在哪個(gè)科目上用的時(shí)間更多,往往成績也更理想。所以初一孩子數(shù)學(xué)很差,先要調(diào)整孩子的心態(tài),相信只要他肯學(xué)成績就一定能上去,碰到不會的題目要迎難而上,積極思考,重新翻翻課本和筆記。
同時(shí),家長一定注意,初一數(shù)學(xué)差本來孩子就會有厭學(xué)情緒,如果家長沒有很好的疏導(dǎo),而是一味打壓批評只能讓情況更糟,家長需要幫孩子想辦法,而不是逼迫他學(xué)習(xí)。
3、不要出現(xiàn)知識漏洞
初一數(shù)學(xué)的一大特征就是知識點(diǎn)的聯(lián)系非常緊密,若前面學(xué)不好,后面肯定會受影響。例如有理數(shù)的加法規(guī)則中涉及到絕對值,絕對值沒掌握好,那可能會出問題。
或者一元一次方程的解法中涉及全并同類項(xiàng),合并同類項(xiàng)有問題,那解方程也會出現(xiàn)問題。相當(dāng)于一環(huán)扣一環(huán)的,前面沒學(xué)好,后面就會出問題。所以在學(xué)習(xí)時(shí),不要讓孩子出現(xiàn)知識漏洞,有知識漏洞就趕緊補(bǔ)齊。
1、初一課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)
接受一種新的知識,主要實(shí)在初一課堂上進(jìn)行的,所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率,找到適合的學(xué)習(xí)方法,上課時(shí)要跟住老師的思路,積極思考。下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí),遇到不懂的地方要及時(shí)去問,在做作業(yè)的時(shí)候,先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍,還要牢牢的掌握公式及推理過程,盡量不要去翻書。初一學(xué)生要盡量自己思考,不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí),把知識點(diǎn)結(jié)合起來,變成自己的知識體系。
2、多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
要想學(xué)好數(shù)學(xué),大量做題是必可避免的,熟練地掌握各種題型,這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績。剛開始做題的時(shí)候先以書上習(xí)題為主,答好基礎(chǔ),然后逐漸增加難度,開拓思路,練習(xí)各種類型的解題思路,對于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型,應(yīng)該記錄下來,反復(fù)加以聯(lián)系。在做題的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,集中注意力,這樣才能進(jìn)入最佳的狀態(tài),形成習(xí)慣,這樣在考試的時(shí)候才能運(yùn)用自如。
3、及時(shí)糾錯(cuò)
初一課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測,反饋后要及時(shí)查閱,分析錯(cuò)題的原因,審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時(shí)間緊沒來得及?不會做嗎?切忌學(xué)生不要?jiǎng)硬粍泳鸵源中姆胚^自己,如果思路正確而計(jì)算出錯(cuò),及時(shí)訂正,必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。
概念模糊和審題出錯(cuò)都說明學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài),這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌,要堅(jiān)決克服。至于不會做,學(xué)生要及時(shí)向同學(xué)和老師請教了,不能將問題處于懸而未解的狀態(tài),養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
1. 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維:數(shù)學(xué)是一門需要邏輯和思維的學(xué)科,因此培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維是至關(guān)重要的??梢酝ㄟ^多做習(xí)題、參加數(shù)學(xué)競賽、與同學(xué)討論等方式來培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維。
2. 做好基礎(chǔ)知識:初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對較為基礎(chǔ),因此需要掌握好基礎(chǔ)知識??梢酝ㄟ^多看課本、多做練習(xí)題、參加輔導(dǎo)班等方式來鞏固基礎(chǔ)知識。
3. 尋找學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)需要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法??梢越梃b其他優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,也可以通過咨詢老師或家長來尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助自己更好地安排時(shí)間,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率。
5. 尋求幫助:如果遇到困難,可以向老師、同學(xué)或家長尋求幫助,他們可以給予指導(dǎo)和支持,幫助自己更好地掌握數(shù)學(xué)知識。
初一學(xué)習(xí)方法:要認(rèn)真思考,預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,進(jìn)行積極的思考,多問幾個(gè)為什么,弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)...
初中階段是孩子學(xué)習(xí)生涯中的重要階段,初一成績倒數(shù)并不意味著一切失去希望。家長和孩子可以采取一系列實(shí)際可行的方法來改善當(dāng)前的狀況,并為未來的學(xué)...
1.在生物課堂上認(rèn)真聽講,做好課堂學(xué)習(xí)筆記。課后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識,做到溫故而知新。2.多思考,思考有助于我們更好地理解知識并拓展知識。思考得...
初一學(xué)習(xí)技巧:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),確保各科課程都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。保持課堂上的專注,積極參與課堂討論,...
語文學(xué)習(xí),學(xué)在課本,功夫在課外。初一語文不好,首先要重視課本上的基礎(chǔ)知識,把課本的內(nèi)容學(xué)扎實(shí),學(xué)透徹,其次就是要增加自己的課外閱讀量,提高自...
長久以來,我們都在說一句話“興趣是最好的老師”。初一開始孩子的數(shù)學(xué)成績就差,說明孩子一開始就對數(shù)學(xué)這個(gè)科目不感興趣,這個(gè)時(shí)候需要激發(fā)學(xué)生對于...
如果學(xué)校老師實(shí)力強(qiáng),孩子只沖中考,可以不補(bǔ)習(xí)。如果孩子哪門學(xué)科偏弱,或者老師實(shí)力偏弱,那就只補(bǔ)弱科。當(dāng)然,如果您給孩子學(xué)業(yè)規(guī)劃,有競賽強(qiáng)基需...
數(shù)學(xué)建立在基本概念和公式上,初一學(xué)生需要花時(shí)間理解概念、公式和解決問題的方法,同時(shí)積累做題經(jīng)驗(yàn)。因此要認(rèn)真聽課,注意做筆記,及時(shí)向老師請教不...