找到孩子感興趣的事物,將學(xué)習(xí)與興趣相結(jié)合,讓孩子覺得學(xué)習(xí)也是一種快樂的體驗(yàn),從而主動學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。家長需要與孩子建立良好的溝通和信任,理解孩子的學(xué)習(xí)需要和壓力,幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,從而培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。
建議家長跟孩子一起簡單制定一個(gè)時(shí)間表,比如規(guī)定寫語文寫生字詞的時(shí)間為15分鐘,完成一頁數(shù)學(xué)練習(xí)冊的時(shí)間為十分鐘,將孩子作業(yè)項(xiàng)目細(xì)化,結(jié)合孩子實(shí)際情況,給予時(shí)間限制,讓孩子在時(shí)間表無形的督促下完成作業(yè)。對于因?yàn)楹⒆游冯y心理作祟,而無法按時(shí)完成作業(yè)的情況,家長可以幫助孩子列出目前遇到的困難,當(dāng)下?lián)碛械哪芰唾Y源,還需要哪些幫助,一步步幫孩子克服困難,進(jìn)而趕走孩子作業(yè)路上的攔路虎。
對于因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差,而無法按時(shí)完成作業(yè)的情況,家長則需要多費(fèi)工夫。首先要注意培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,這需要家長和教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中就要進(jìn)行有意識的培養(yǎng),不能等到寫作業(yè)的時(shí)候再單獨(dú)培養(yǎng)。
1、多給予孩子贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。給孩子贊揚(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子感到自己的努力和成就得到了認(rèn)可,從而增加孩子的自信和動力。讓孩子可以積極主動的去完成作業(yè)。
2、陪同孩子一起完成??梢远嗯闩愫⒆樱瑤椭⒆咏⑵鹆己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,要記住在這個(gè)過程當(dāng)中,不能用太過說教的口吻,或者是很不耐煩的態(tài)度來教育,不然孩子會很反感的,每天都可以拿一定的時(shí)間來和孩子一起完成并檢查作業(yè),并且及時(shí)改正孩子的問題。
3、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的地方創(chuàng)建一個(gè)安靜、明亮和整潔的環(huán)境,以減少干擾和分散注意力的情況。讓孩子能夠全身心的投入其中,更好的去完成作業(yè)。
孩子寫作業(yè)拖拉的原因:磨蹭和拖拉是孩子反抗父母的手段,目的就是希望通過這種反抗,可以讓父母法外開恩。天真的以為,只要父母不要求,他們就可以不...
孩子做題速度慢的解決方法:時(shí)間觀念是保證效率的重要因素,很多孩子寫作業(yè)的時(shí)候,習(xí)慣拖沓,就是認(rèn)為完成作業(yè)本身不需要多少時(shí)間,所以晚上有大把的...
寫作不是一天兩天是事情,沒有一定量的積累,是很難寫出好的文章,家長們要從孩子們小時(shí)候入手。如果讀書讀得多了,那么掌握的詞匯就多了,如此寫起作...
堅(jiān)持的心態(tài)和科學(xué)的指導(dǎo)是提升英語口語的核心要義。堅(jiān)持正確地朗讀英語課文。很多學(xué)生朗讀英語課文只是敷衍性地朗讀,沒有想過應(yīng)該怎樣去更好地讀一篇...
語文是一門工具性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。上課一定要認(rèn)真聽,可以準(zhǔn)備一個(gè)積累本,不熟悉的成語,文學(xué)常識都可...
孩子在讀小古文時(shí),對古文中描繪的各種形象大都見過,然后利用想象根據(jù)詩意把大腦中記憶的各種意象進(jìn)行再造組合,從而在大腦中創(chuàng)造一個(gè)新的畫面。這樣...
孩子考試做不完卷子,家長應(yīng)該在平時(shí)對孩子展開訓(xùn)練,或者讓孩子自己進(jìn)行訓(xùn)練,有一個(gè)詞叫熟能生巧,練習(xí)的多了,就能逐漸熟練,但是練習(xí)的前提是,孩...
孩子不愛寫作業(yè),家長要先觀察下孩子,排除孩子是否存在學(xué)習(xí)障礙等問題。家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。要幫孩子樹立寫作業(yè)的目標(biāo),同時(shí)培養(yǎng)自信...