初二成績(jī)不好,大家一定要給自己定一些時(shí)間限制、學(xué)習(xí)時(shí)不要一心二用、一定要做好筆記、養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、以課本為主,扎實(shí)概念和公式、做題后要進(jìn)行總結(jié)、關(guān)注幾何、物理和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、每月學(xué)習(xí)情況及時(shí)總結(jié)和反思、要學(xué)會(huì)聽(tīng)課、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課等。
1、一定要做好筆記
做筆記這件事不難理解,畢竟老師講的重點(diǎn)內(nèi)容我們不可能在課上完全記住。但為什么不記在專門的筆記本上,而是要記在課本上呢?初中階段,學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張,很多時(shí)候,我們都無(wú)暇去打開(kāi)筆記本,那些辛苦記下的內(nèi)容幾乎等于白費(fèi)。假如我們把筆記記在課本上,復(fù)習(xí)時(shí)自然而然地就把這些重要內(nèi)容記住了,而且課本需要常常翻閱,無(wú)形之中又強(qiáng)化了記憶效果,不易被遺忘。
2、養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
一定要養(yǎng)成每天都復(fù)習(xí)的習(xí)慣,如果在學(xué)習(xí)新知識(shí)后不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,一周之內(nèi),四分之三的內(nèi)容就會(huì)被遺忘。而如果及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),一周之后,知識(shí)的鞏固率仍在百分之八十以上,而且已經(jīng)轉(zhuǎn)化為永久記憶,很難被遺忘了,所以復(fù)習(xí)決不能等到課本講完,進(jìn)入正式的復(fù)習(xí)階段才開(kāi)始,一定要及時(shí)復(fù)習(xí)。不僅要認(rèn)真閱讀教科書(shū)和相關(guān)的輔導(dǎo)書(shū),把老師即將講解的知識(shí)點(diǎn)先梳理一遍,還要將教材上的同步練習(xí)做一遍,檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)效果。
3、以課本為主,扎實(shí)概念和公式
剛進(jìn)入初二年級(jí),學(xué)生心態(tài)上要穩(wěn)定,一次月考成績(jī)不理想不代表未來(lái)考試差,因此大家先不要著急,學(xué)習(xí)上還是要以課本知識(shí)為主,扎實(shí)概念和公式,這也是提高成績(jī)的最基礎(chǔ)方法。試想如果你忙于做題,而基本的概念和公式都不懂,做再多的題都是沒(méi)有什么用的,可以去翻閱下初二的數(shù)學(xué)、物理課本,每章的概念及公式非常多,它需要學(xué)生去記憶和理解,因此學(xué)生想要提升數(shù)學(xué)、物理成績(jī),則必須要掌握最基礎(chǔ)知識(shí),概念、公式要加強(qiáng)掌握和理解,這樣在接下來(lái)的做題或查漏補(bǔ)缺才能更容易提升成績(jī)。
1、一定要科學(xué)預(yù)習(xí)
這里有幾個(gè)關(guān)鍵詞“看書(shū)、思考、請(qǐng)教、記錄、做題”,通過(guò)預(yù)習(xí)找出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)于有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記錄,帶著問(wèn)題聽(tīng)課,如果依然有不懂的問(wèn)題,待課下請(qǐng)教老師。
2、充分利用課堂時(shí)間
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。
3、努力提高學(xué)習(xí)效率
同學(xué)們?cè)诔踔须A段的學(xué)習(xí)必須努力提高學(xué)習(xí)效率,也就是說(shuō)不能在學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)小差,也不能毫無(wú)計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),而是要提高學(xué)習(xí)的專注度和目的性。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)任務(wù)重,作業(yè)量大,而且隨著學(xué)習(xí)的深入,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐步增加,只有提高學(xué)習(xí)效率,才能既快又好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
孩子背誦能力特別差的原因:孩子背誦吃力是因?yàn)樗挠浶砸簿褪怯洃浟μ?,而記憶力,是可以通過(guò)訓(xùn)練提高的,當(dāng)孩子的記憶力提高了,背誦自然就能輕松...
孩子背英語(yǔ)單詞比較困難是正?,F(xiàn)象,畢竟學(xué)英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),在日常生活中很少用到,未能時(shí)常溫習(xí)鞏固和交流應(yīng)用的原因造成的。家庭成員之間或同學(xué)...
找到孩子感興趣的事物,將學(xué)習(xí)與興趣相結(jié)合,讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)的體驗(yàn),從而主動(dòng)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的溝通和信任,理解...
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孩子做題速度慢的解決方法:時(shí)間觀念是保證效率的重要因素,很多孩子寫作業(yè)的時(shí)候,習(xí)慣拖沓,就是認(rèn)為完成作業(yè)本身不需要多少時(shí)間,所以晚上有大把的...
寫作不是一天兩天是事情,沒(méi)有一定量的積累,是很難寫出好的文章,家長(zhǎng)們要從孩子們小時(shí)候入手。如果讀書(shū)讀得多了,那么掌握的詞匯就多了,如此寫起作...
堅(jiān)持的心態(tài)和科學(xué)的指導(dǎo)是提升英語(yǔ)口語(yǔ)的核心要義。堅(jiān)持正確地朗讀英語(yǔ)課文。很多學(xué)生朗讀英語(yǔ)課文只是敷衍性地朗讀,沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該怎樣去更好地讀一篇...
語(yǔ)文是一門工具性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。上課一定要認(rèn)真聽(tīng),可以準(zhǔn)備一個(gè)積累本,不熟悉的成語(yǔ),文學(xué)常識(shí)都可...