1、首先認真聽講,緊跟老師的講課講課思路,從中鞏固自己以前有遺漏的知識點進行強化學習。2、根據(jù)老師講授的知識點進行做題,通過做題鞏固復習知識點。3、對記憶不深刻的知識點進行加強記憶,并且做好筆記進行多次的復習牢記。4、初中化學一定要多讀多背,將知識點記憶牢固即可。
1、初一化學主要首先理解原理,然后結(jié)合實驗現(xiàn)象、化學方程式,勤動手勤記憶,再結(jié)合一些典型習題,強化理解和記憶,然后注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的,抓住方程式和各種計算公式,記住各種物質(zhì)的性質(zhì)。
2、初一化學學習過程中難免會做錯題目,不管你是粗心或者就是不會,都要習慣性的把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集,當我們進行考前復習的時候,它們是重點復習對象,因此你既然錯過一次,保不準會錯第二次,只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、學習另一個重點就是效率,只有高效的學習才能事倍功半。
第一,溝通
先跟初一化學老師溝通,表達你的困難,說明為什么他的作業(yè)你不做,然后告訴他你會盡全力爭取聽懂他的課。一般來說,老師會覺得你這個人還是比較上進的,你這么做就是處好了和老師之間的關(guān)系。
第二,回歸
回歸課本,回歸基礎(chǔ),先不要去做任何的拓展,先把基礎(chǔ)的知識弄扎實,物理化學再難,畢竟是半文字學科,該背的基礎(chǔ)定理功。是化學方程式、元素周期表你得先背吧?數(shù)學再難,教材里面的題總不至于難吧?英語聽不懂,你不可能單詞都背不下來吧?
第三,抄寫
你就抄寫老師在課堂里面的例題,每個步驟邊抄邊思考理解,理解不了就不厭其煩的去問同學,也可以問老師,我跟你說只要你第一步做了,老師在有時間的情況下,大部分都真的會樂意回答你的。
第四,預習
把努力用在課前,就是提前預習,提前做點練習,先把目標設(shè)置成每節(jié)課都能聽懂,成為老師覺得不能放棄的學生。
1、要學好初一化學,必須做一定量的習題
沒有必要做對每一道題!能做對60%~70%就達到目的了。在從“差”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)化過程中,是不可能“一步登天”的。
實際上,看完書后,會做50%的題就不錯了,有30%的題感到似是而非,有20%的題根本就不會,這是正?,F(xiàn)象。但是,看完書不馬上去做題,過一段時間后再做,你不會的題目就會上升到60%。因此,看完書“馬上做題”是關(guān)鍵。
2、上課堅決不能走神
統(tǒng)計結(jié)果顯示:90%以上的化學“差生”是上課走神造成的。“走神”的表現(xiàn)多種多樣,有看窗外的、有打量同學、觀察老師的、有打瞌睡的,有看課外書的、有與別人說閑話的、有想其他問題或其他事情的……如此等等。
特別是打瞌睡,簡直可以說是“嚴重的聽課事故”,只要你走神,你就跟不上老師的思路,沒法搶答,沒法知道老師下一步的講解內(nèi)容。只能成為被動的聽講者,無法成為課堂教學中主動的參與者。
1.要重視初一化學理論的指導作用。如物質(zhì)結(jié)構(gòu)的初步知識揭示了元素性質(zhì)特別是元素化學性質(zhì)跟原子最外層電子數(shù)的關(guān)系,揭示了化學反應的本質(zhì),揭示了分子形成過程及化合價的實質(zhì)。這就為正確書寫化學式,化學方程式奠定了理論基礎(chǔ)。
2.要總結(jié)初一化學規(guī)律并掌握物質(zhì)的特性。要抓住典型物質(zhì)總結(jié)出一般規(guī)律同時還要把握住物質(zhì)的特性以提高分析及解決問題的能力。如學習有機化合物可總結(jié)出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蠟燭等與氧氣反應都生成二氧化碳和水的規(guī)律但各自都有不同的物理性質(zhì)。
3.要定期整理歸納所學知識,注意縱橫聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡。元素化合物知識雖然繁多、零碎,但根據(jù)彼此之間的聯(lián)系可以以某物質(zhì)為中心將其聯(lián)系串成一個知識網(wǎng)絡,使零散的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,條理化。
多大多數(shù)人而言,最苦的是初三,畢竟,初三還比較稚嫩,心智不夠成熟,沒有經(jīng)過太多的大風大浪,所以要吃得苦多一些。
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