初一學生數(shù)學聽不懂怎么辦 初一學生數(shù)學成績差怎么提升

初一學生數(shù)學基礎包括基礎知識和基本技能?；A知識是指數(shù)學公式，定理，原理和概念之間的內在和外在聯(lián)系?；炯寄苤傅氖怯嬎慵记?，繪圖技巧以及使用公式解決問題。技能等等。只要掌握了基礎知識和基本技能，學生就可以靈活運用初一學生數(shù)學知識來解決各種問題。

初一學生數(shù)學聽不懂怎么辦

初一學生數(shù)學基礎包括基礎知識和基本技能?；A知識是指數(shù)學公式，定理，原理和概念之間的內在和外在聯(lián)系?；炯寄苤傅氖怯嬎慵记?，繪圖技巧以及使用公式解決問題。技能等等。只要掌握了基礎知識和基本技能，學生就可以靈活運用數(shù)學知識來解決各種問題。

初一數(shù)學難學就難在如何“用”上面，絕大部分初一學生數(shù)學問題，不是僅僅你知道知識定理就一定能準確解出來，而是需要大家“用”相關的知識定理去解決問題，這就是為什么一些人覺得自己知識定理都記住了，但一到考試就考不出高分的原因之一。學好初一數(shù)學的前提肯定要熟記知識定理，之后就要學會提高運用知識解決問題的能力。

要想提高初一學生數(shù)學成績，要保證聽課質量，要將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這里要強調的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長為了完成作業(yè)，不管孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業(yè)，“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。

初一數(shù)學不好的學生會有哪些特征

一、自卑怯懦。自卑怯懦會影響孩子的數(shù)學成績，也許有人會納悶，初一學生數(shù)學學習怎么還跟性格扯上了關系？但其實這是相當符合邏輯的。所謂難題、復雜的題，都是假的，只不過你要學會用所學的最基本的知識來處理它，不要老是想著我怎么沒見過這題。

而很多孩子初一學生數(shù)學成績不好，恰恰是因為自卑怯懦而不敢向數(shù)學題發(fā)起挑戰(zhàn)，才導致數(shù)學成績遲遲沒有提升。

二、因循守舊懶于動腦。數(shù)學是一個非常講究主動性的科目，孩子如果對初一學生數(shù)學的學習一直只是被動地接受老師的方法，沒有主動的探尋，那么解題方案就會十分僵化。老師講了一個類型題，他就只會這一個類型，不會通過這幾道題掌握整個數(shù)學知識，對整個數(shù)學的脈絡進行合理的學習，而這樣的孩子數(shù)學成績自然不佳。

學生初一數(shù)學聽不懂怎么辦

1、重視生活中的數(shù)學。初一學生數(shù)學存在于我們生活中的方方面面，但凡跟數(shù)字有關的事情，都蘊含著數(shù)學知識在內，由于二年級孩子的抽象思維并不發(fā)達，家長可以從孩子最熟悉的場景入手。

生活中有太多孩子熟悉的場景，都涉及到初一學生數(shù)學知識，家長只要多留心，就能潛移默化的幫助孩子補習數(shù)學知識，同時還能極大的加強孩子的數(shù)學自信心。

2、要重視基礎知識。學生一定要對書本基礎知識重視起來，要確保對初一學生數(shù)學課堂知識的掌握實在、理解全面，有效利用課本，課外愿意花時間復習鞏固。

3、抓習慣。學生一定要養(yǎng)成課前預習、在課堂上掌握知識的習慣，在老師上課時一定跟著老師的步伐走，千萬不要按照自己的方法學習初一學生數(shù)學。否則會造成因為缺乏有效和及時的指導，而導致部分知識點無法理解，學習效果不明顯。

4、初一學生數(shù)學以退為進、以守為攻，有意識的把難題砍掉，讓家里的孩子在做試卷的時候做練習冊的時候，甚至考試的時候把難題有意識地砍掉。把自己有限的時間和精力放在基礎題和中等題上面。有所取舍。

初一學生數(shù)學成績差怎么提升

建立堅實的基礎：首先，確保學生對初一學生數(shù)學的基礎知識有扎實的掌握。這包括數(shù)學定義、公式和基本解題步驟。如果基礎不牢固，應該從課本開始，逐步重建數(shù)學基礎。

多做題和多練習：通過大量的練習來鞏固和提高數(shù)學技能。建議學生多做練習題，尤其是基礎練習題，這有助于加深對基礎知識的理解和應用。

制定初一學生數(shù)學學習計劃：制定一個具體且實際可行的學習計劃，包括每日的學習任務分配、復習周期設定等。合理規(guī)劃學習時間，避免過度勞累導致的效率下降。

掌握學習技巧：學習初一學生數(shù)學不僅僅是記憶公式，更重要的是理解問題的本質和解題思路。學會通過畫圖和舉例來解決問題，培養(yǎng)邏輯推理能力，并練習總結歸納錯誤題目，避免重復犯錯。